Россия руководствуется принципами взаимопомощи, бережного сохранения и передачи традиций и ценностей подрастающим поколениям, заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко в своём выступлении на тему «Профессионалы будущего» в Национальном центре «Россия».
Стремление к объединению помогает нашей стране отвечать на большие вызовы, полагает зампред Правительства. Одним из таких примеров он назвал запуск первого искусственного спутника Земли, созданного советскими инженерами под руководством Сергея Королёва.
«Он не просто открыл эпоху освоения космоса и вывел нашу страну в лидеры космической гонки, но и создал наследие, задел, который обязывает дать достойный ответ на текущие вызовы», — подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
По словам вице-премьера, для подготовки будущих профессионалов Россия расширяет меры поддержки школьников, студентов и преподавателей.
Для этого:
с 2025 года реализуют нацпроект «Молодёжь и дети», который охватывает более 52 млн человек;
развивают передовые инженерные школы и студенческие конструкторские бюро на базе вузов;
в колледжах по программе «Профессионалитет» создают отраслевые кластеры вместе с предприятиями-партнёрами. Получить практический опыт и проверить свои навыки студенты могут в том числе благодаря чемпионатному движению;
по проекту «Платформа университетского технологического предпринимательства» проводят конкурс «Студенческий стартап». Он позволяет молодым специалистам получить до 1 млн рублей на реализацию собственного проекта;
в стране возрождают Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов (ВОИР).
Кроме того, вице-премьер отметил, что подготовка профессиональных специалистов во многом зависит от учителей и преподавателей.
«В июле наш Президент Владимир Владимирович Путин поддержал инициативу об определении особого статуса учителя в России. Теперь на законодательном уровне закреплены защита, признание опыта и социальные гарантии для педагогических работников. Продолжаем совершенствовать систему оплаты труда учителей и преподавателей. В селах реализуется масштабный проект „Земский учитель“, направленный на поддержку учителей, работающих в самых маленьких и зачастую отдалённых уголках страны», — заключил Дмитрий Чернышенко.
