О готовности к новому учебному году на пресс-конференции рассказали врио заместителя председателя Правительства Курской области Оксана Крутько, врио министра образования и науки региона Наталия Леонова, депутат Государственной Думы Екатерина Харченко.
С 1 сентября к обучению в очном формате приступят более 100 тысяч школьников в 329 общеобразовательных организациях Курской области. В дистанционном формате начнется образовательный процесс в 106 школах приграничных районов.
«Безопасность детей – основной приоритет при организации обучения. Но мы также стремимся к качеству образовательных услуг, поэтому выступаем за очный формат обучения и стремимся там, где это возможно, его организовать. При этом у родителей остается право выбора: они могут написать заявление о переводе ребенка на дистанционный формат», - отметила Оксана Крутько.
Дети из приграничных районов в новом учебном году также частично будут переведены на очное обучение. Так, 10 из 19 школ Суджанского района станут работать на базе курских школ. На очный формат перейдут не только ученики, но и педагоги.
«Мы несем ответственность за детей в школе, поэтому при сигнале «Ракетная опасность» по-прежнему будем прерывать уроки и уводить детей в укрытия. Сейчас в школах все окна оклеены защитной пленкой, на первых этажах стоят мешки с песком, но этого недостаточно, дети будут находиться в укрытиях», - рассказала Наталия Леонова.
Она отметила, что после изменения региональным оперштабом порядка оповещения граждан о ракетной опасности количество сигналов тревоги сократилось. Сирена звучит только в тех районах, где существует непосредственная угроза нанесения удара со стороны ВСУ.
С 1 сентября 2025 года в России изменятся правила платного приема в вузы, об этом сообщила депутат Государственной Думы Екатерина Харченко. Полноценное регулирование количества коммерческих мест и направлений подготовки заработает с 2026 года, после того, как будет разработана новая нормативная база.
«К декабрю этого года мы ждем постановление Правительства РФ, в котором будут прописаны четкие критерии: какой вуз, на какие программы, какое количество студентов может набирать на платной основе. К сожалению, есть вузы, которые открывают непрофильные факультеты, не подкрепленные наличием преподавателей и качественной инфраструктуры. В результате выпускники выходят на рынок труда, не имея должной квалификации. Поэтому речь идет не об ограничениях, а о повышении качества образования», - подчеркнула Екатерина Харченко.
