Сегодня пробовали преодолеть оживлённый перекрёсток с завязанными глазами, тростью и собакой-поводырём. Кроме того, в школе оборудован кабинет пространственной и социально-бытовой ориентировки. Работают педагоги в парах: один в роли незрячего, второй — зрячего, затем наоборот. Это помогает продумать понятные инструкции для воспитанников.
Проект «Школа доступного пространства» получил грант Росмолодёжи. С воспитателями, дефектологами и учителями занимаются педагог курской школы «Ступени» Юлия Пикина и приглашённый специалист из Москвы — тифлопедагог Марта Любимова.
