21 апреля 2026 года в МБОУ «СОШ № 5» города Курчатова проводился городской семинар учителей труда (технический труд) по проблеме: «Обучение школьников IT навыкам на уроках труда (технологии) и их практическое применение в повседневной жизни». По данной проблеме поделилась своим опытом работы учитель трудового обучения и информатики МБОУ «СОШ №5» Белозерова Алла Анатольевна, которая продемонстрировала коллегам, как обучение школьников IT-навыкам на уроках труда (технологии) позволяет интегрировать цифровые компетенции в образовательный процесс, повышать мотивацию учащихся, развивать критическое мышление и готовить их к работе в современном информационном обществе. Алла Анатольевна подробно остановилась на методах и инструментах интеграции IT-навыков, подчеркнула преимущества интеграции IT-навыков, выделила важные аспекты интеграции IT-навыков. Педагог выделила три блока по основным навыкам: 1. Алгоритмизация и логика - Практика: сборка модульных роботов.
На уроке собирают простые механизмы из конструкторов типа LegoSpike, Arduino или отечественных аналогов (напр., «ТРИК»), учатся писать простейший код, чтобы мотор включился по команде с датчика расстояния.
2. 3D-моделирование и прототипирование - Практика: работа в Tinkercad или Компас-3D.
На уроке вместо того чтобы просто выпиливать лобзиком шаблонную разделочную доску, школьники учатся рисовать деталь на компьютере, а затем печатать её на 3D-принтере. 3. Основы интернета вещей (IoT) и безопасность - Практика: микроконтроллеры.
На уроке ученики подключают датчик температуры/влажности к плате (Arduino/Esp8266) и выводят данные на простую веб-страницу. Педагог подчеркнула, что IT-навыки — это верхушка айсберга. Мы учим их сначала сделать разметку на компьютере (лазерный станок), а потом взять в руки стамеску, чтобы довести деталь вручную. Это тандем: «цифровая точность + ручное мастерство». Именно таких специалистов сейчас не хватает в промышленности. Учителя общеобразовательных организаций города Курчатова дали высокую оценку представленного опыта работы Белозеровой А. А., подчеркнув важность и актуальность данного направления. Урок труда сегодня — это квинтэссенция физики, информатики и инженерии. Научив школьника прописывать код для зажигания светодиода, мы даём ему «власть над цифровым миром», а не роль пассивного потребителя.
МКУ ЦРО
